路径: 主页 > GB/T > 第699页 > GB/T 33288-2016 | 标准编号 | GB/T 33288-2016 (GB/T33288-2016) | | 中文名称 | 语言培训服务教学人员评价 | | 英文名称 | Evaluation of language training service facilitators | | 行业 | 国家标准 (推荐) | | 中标分类 | A12 | | 国际标准分类 | 03.080 | | 字数估计 | 10,197 | | 发布日期 | 2016-12-13 | | 实施日期 | 2017-04-01 | | 标准依据 | 国家标准公告2016年第227号 | | 发布机构 | 中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会 | GB/T 33288-2016
Evaluation of language training service facilitators
ICS 03.080
A12
中华人民共和国国家标准
语言培训服务教学人员评价
2016-12-13发布
2017-04-01实施
中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局
中国国家标准化管理委员会发布
目次
前言 Ⅰ
1 范围 1
2 规范性引用文件 1
3 术语和定义 1
4 评价原则 2
4.1 公正性 2
4.2 规范性 2
4.3 可靠性 2
4.4 有效性 2
5 评价要素 2
5.1 概述 2
5.2 职业资格与资质 2
5.3 职业道德 2
5.4 专业知识 2
5.5 职业能力 3
5.6 职业行为 4
5.7 其他 4
6 评价流程 4
6.1 评价准备 4
6.2 评价实施 5
6.3 形成评价结果 5
7 评价方法 5
7.1 权重测算方法 5
7.2 数据采集方法 6
7.3 数据加工方法 6
7.4 分数计算方法 6
8 评价结果 6
8.1 内容 6
8.2 形式 6
参考文献 7
前言
本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。
本标准由全国教育服务标准化技术委员会(SAC/TC443)提出并归口。
本标准起草单位:中国标准化研究院、北京外国语大学网络与继续教育学院、中国矿业大学(北京)。
本标准主要起草人:侯非、曹俐莉、唐锦兰、郝素利、曾毅、丁日佳、李涵、张瑞、靳宗振。
语言培训服务教学人员评价
1 范围
本标准规定了语言培训服务教学人员的评价原则、评价要素、评价流程、评价方法和评价结果等
内容。
本标准适用于针对语言培训服务教学人员职业素养与行为的评价活动。
2 规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文
件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。
GB/T 26997-2011 非正规教育与培训的学习服务 术语
GB/T 29357-2012 非正规教育与培训的学习服务质量要求 语言培训
GB/T 33287-2016 语言培训服务评价
3 术语和定义
GB/T 26997-2011、GB/T 29357-2012界定的以及下列术语和定义适用于本文件。为了便于使
用,以下重复列出了GB/T 29357-2012中的某些术语和定义。
3.1
以提供第二语言学习服务为核心的一系列活动与过程。
注:改写GB/T 29357-2012,定义3.1。
3.2
学员 learner
接受语言培训服务(3.1)的个人。
[GB/T 29357-2012,定义3.3]
3.3
教学人员 facilitator
直接指导学员(3.2)开展学习活动的服务人员。
注:改写GB/T 26997-2011,定义4.1。
3.4
目的语......
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