路径: 主页 > GB/T > 第229页 > GB/T 37713-2019 | 标准编号 | GB/T 37713-2019 (GB/T37713-2019) | | 中文名称 | 信息技术 学习、教育和培训 虚拟实验 评价要素 | | 英文名称 | Information technology - Learning, education and training - Virtual experiment - Evaluation elements | | 行业 | 国家标准 (推荐) | | 中标分类 | L67 | | 国际标准分类 | 35.240.99 | | 字数估计 | 14,161 | | 发布日期 | 2019-08-30 | | 实施日期 | 2020-03-01 | | 发布机构 | 国家市场监督管理总局、中国国家标准化管理委员会 | GB/T 37713-2019
(Information Technology Learning, Education and Training Virtual Experiments Evaluation Elements)
ICS 35.240.99
L67
中华人民共和国国家标准
信息技术 学习、教育和培训
虚拟实验 评价要素
2019-08-30发布
2020-03-01实施
国 家 市 场 监 督 管 理 总 局
中国国家标准化管理委员会 发 布
目次
前言 Ⅰ
引言 Ⅱ
1 范围 1
2 术语和定义 1
3 虚拟实验教学环境评价概述 2
4 评价维度 3
4.1 概述 3
4.2 维度和编号 3
4.3 维度参数 4
前言
本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。
请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任。
本标准由全国信息技术标准化技术委员会(SAC/TC28)提出并归口。
本标准起草单位:华东师范大学、北京邮电大学、中国电子技术标准化研究院、北京润尼尔网络科技
有限公司、上海熙育科技有限公司、华中师范大学、吉林大学。
本标准主要起草人:吴永和、文福安、廖德生、陈美松、范春梅、母诗源、孙晓颖、余平、温泉、余云涛、
姜昌华、史戈、吴砥、刘博文。
引 言
为了对虚拟实验教学环境进行标准化的评价,制定本标准。本标准有利于虚拟实验资源的评价、测
试、互换与交流,有利于虚拟实验技术、平台和教学的健康发展。
本标准对虚拟实验的基本术语和范围进行定义,从虚拟实验资源、虚拟实验教学过程、实验者、虚拟
实验指导和虚拟实验系统5个维度建立虚拟实验环境评价的总体框架和3级评价参考体系,可供获取、
开发、使用、支持、维护或评审虚拟教学环境的有关人员使用。
信息技术 学习、教育和培训
虚拟实验 评价要素
1 范围
本标准规定了虚拟实验的评价要素,包括虚拟实验资源、虚拟实验教学过程、实验者、虚拟实验指导
和虚拟实验系统等维度的参数。
本标准为虚拟实验教学环境评价提供指导,适用于虚拟实验的研究开发与教学应用。
2 术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
2.1
虚拟实验 virtualexperiment
基于多媒体、仿真和虚拟现实技术开发的可通过计算机人机交互界面开展的用于教学目的的实验。
2.2
现实实验 realityexperiment
传统意义上的使用实物而不是虚拟技术所开展的实验。
2.3
利用多媒体、仿真和虚拟现实技术实现的实验系统,通常由基于互联网的虚拟实验教学管理平台与
数字化的虚拟仿真系统构成。
2.4
基于虚拟实验系统建立的实验环境。
2.5
监控 monitoring
对实验过程的监测和控制。
2.6
虚拟现实 virtualreality
一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统。
2.7
交互 interaction
学习者与系统之间的信息交流。
2.8
实验内容 experimentalcontent
在实验过程中涉及的信息,包括实验目的、实验要求、......
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