路径: 主页 > MISC > 第350页 > WS/T 456-2014 | 标准编号 | WS/T 456-2014 (WS/T456-2014) | | 中文名称 | 学龄儿童青少年营养不良筛查 | | 英文名称 | Screening standard for malnutrition of school-age children and adolescents | | 行业 | 卫生行业标准 (推荐) | | 中标分类 | C56 | | 国际标准分类 | 13.100 | | 字数估计 | 8,839 | | 发布日期 | 6/20/2014 | | 实施日期 | 12/15/2014 | | 引用标准 | GB/T 26343 | | 标准依据 | 国卫通[2014]7号;中华人民共和国行业标准备案公告2014年第9号(总第177号) | | 发布机构 | 中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会 | | 范围 | 本标准规定了6岁～18岁学龄儿童青少年营养不良筛查方法(包括营养不良筛查的界值范围判断、说明及技术要求)和报告要求。本标准适用于我国所有地区不同社会经济背景群体(包括各少数民族)的学龄儿童青少年, 即小学、中学和初人学大学学生。因各种原因不在学校而年龄在6岁一18岁范围的儿童少年同样适用。本标准适用于蛋白质一能量摄人不足引起的营养不良筛查, 不包括营养过剩, 亦不包括其他特异性的维生素、矿物质缺乏性营养不良。对那些正处于各种急、慢性疾患状态的个体, 本标准可成为判断其现时营养状况的参照依据, 但在未经诊断排除各种遗 | WS/T 456-2014
Screening standard for malnutrition of school-age children and adolescents
ICS 13.100
C56
中华人民共和国卫生行业标准
学龄儿童青少年营养不良筛查
2014-06-20发布
2014-12-15实施
中 华 人 民 共 和 国
国家卫生和计划生育委员会 发 布
前言
本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。
本标准由卫生部学校卫生标准专业委员会提出并归口。
本标准起草单位:北京大学儿童青少年卫生研究所。
本标准主要起草人:季成叶、张琳、马军、陈天骄、林梅、程晓萍、张悦、胡佩瑾、何忠虎、籍红。
引 言
国外目前有两套营养不良筛查标准,分别来自世界卫生组织(WHO,2006年)制定的“儿童生长标
准”和美国疾病预防控制中心(2000年)制定的“美国儿童生长评价表”,主要在欧美等国使用。这两套
标准均建立在欧美白人儿童基础上,在我国试用结果表明,它们并不符合我国儿童青少年的体质遗传特
征,筛查时出现较大误差。
本标准选择我国大样本生长发育调研样本为参照人群,充分考虑我国人群的体质遗传特征和社会
经济差异等环境影响,以营养不良对儿童青少年的体质健康危害为依据,确定学龄儿童青少年生长迟
缓、消瘦两类营养不良的筛查界值范围,可用于对我国所有群体(包括各少数民族)6岁~18岁学龄儿童
青少年营养不良筛查,为各级政府制定营养干预政策提供科学依据。
学龄儿童青少年营养不良筛查
1 范围
本标准规定了6岁~18岁学龄儿童青少年营养不良筛查方法(包括营养不良筛查的界值范围判
断、说明及技术要求)和报告要求。
本标准适用于我国所有地区不同社会经济背景群体(包括各少数民族)的学龄儿童青少年,即小学、
中学和初入学大学学生。因各种原因不在学校而年龄在6岁~18岁范围的儿童少年同样适用。
本标准适用于蛋白质-能量摄入不足引起的营养不良筛查,不包括营养过剩,亦不包括其他特异性
的维生素、矿物质缺乏性营养不良。对那些正处于各种急、慢性疾患状态的个体,本标准可成为判断其
现时营养状况的参照依据,但在未经诊断排除各种遗传、代谢性疾患的情况下,不能将其病因简单归结
为“膳食性营养不良”。
2 规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文
件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。
GB/T 26343 学生健康检查技术规范
3 术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1
蛋白质-能量营养不良 protein-energymalnutrition;PEM
因能量和蛋白质摄入不足而导致,用以反映儿童青少年膳食营养缺乏的指标,不包括其他特异性维
生素、矿物质缺乏性营养不良。本标准简称营养不良。
3.2
生长迟缓 stunting
主要起因于胎、婴、幼儿阶段的膳食蛋白质-能量摄入不足,导致身高(3岁前身长)低于筛查标准的
年龄别身高界值范围,属长期性营养不良。
3.3
消瘦 wasting
“营养不良”的主要表现之一,属即时性营养不良,起因于现时性的膳食蛋白质-能量摄入不足,导致
体重指数(BMI)低于筛......
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