| 标准编号 | GB/T 37717-2019 (GB/T37717-2019) | | 中文名称 | 信息技术 学习、教育和培训 电子书包标准引用轮廓 | | 英文名称 | Information technology - Learning, education and training - Standards reference profile of e-Schoolbag | | 行业 | 国家标准 (推荐) | | 中标分类 | L67 | | 国际标准分类 | 35.240.99 | | 字数估计 | 14,144 | | 发布日期 | 2019-08-30 | | 实施日期 | 2020-03-01 | | 发布机构 | 国家市场监督管理总局、中国国家标准化管理委员会 | GB/T 37717-2019
(Information Technology Learning, Education and Training E-book Standard Reference Profile)
ICS 35.240.99
L67
中华人民共和国国家标准
信息技术 学习、教育和培训
电子书包标准引用轮廓
2019-08-30发布
2020-03-01实施
国 家 市 场 监 督 管 理 总 局
中国国家标准化管理委员会 发 布
目次
前言 Ⅲ
引言 Ⅳ
1 范围 1
2 术语和定义 1
3 缩略语 1
4 标准的引用、标准间关系和引用原则 1
5 总体框架类标准摘要 3
6 学习内容类标准摘要 4
7 学习终端类标准摘要 6
8 虚拟学具类标准摘要 6
9 学习服务类标准摘要 7
10 服务质量与管理类标准摘要 7
11 教育应用类标准摘要 8
前言
本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。
请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任。
本标准由全国信息技术标准化技术委员会(SAC/TC28)提出并归口。
本标准起草单位:华东师范大学、上海熙育科技有限公司、安徽教育网络出版有限公司、希科普股份
有限公司、中国电子技术标准化研究院。
本标准主要起草人:吴永和、吴雷、余云涛、祝智庭、刘博文、史戈、朱鹏翔、顾小清、郁晓华、何超。
引 言
全国电子课本与电子书包标准专题组在前期大量工作的基础上,已经发布了中国电子课本与电子
书包标准体系研究报告。该研究报告指出,中国电子课本与电子书包标准体系包括电子课本与电子书
包总体标准、电子课本标准、学习终端标准、虚拟学具标准、学习服务标准、服务质量与管理以及教育应
用规范与推广模式规范。本标准属于电子课本与电子书包总体标准的一部分,它规定电子书包标准轮
廓,指出了电子书包标准与其紧密相关的标准之间的关系,对整个电子书包标准的研制提供指导,并能
为电子书包相关系统的开发提供指导。
信息技术 学习、教育和培训
电子书包标准引用轮廓
1 范围
本标准描述了电子书包相关的标准体系。
本标准适用于电子书包系统的设计与开发。
2 术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
2.1
引用的标准及它们之间的关系。
3 缩略语
下列缩略语适用于本文件。
W3C:万维网(WorldWideWeb)
4 标准的引用、标准间关系和引用原则
4.1 概述
在功能结构上,电子书包主要包括总体框架、学习内容、学习终端、虚拟学具、学习服务、服务质量与
管理以及教育应用7个组成部分。各功能的实现,或多或少都存在一些共性支持技术,其中一些已经被
纳入不同类型的标准。本标准在顶层层面上给出标准引用轮廓,并通过标准引用(见4.2)、各类标准之
间的关系(见4.3)以及所引用的每个标准的摘要(第5章~第11章)予以展现。
后面将支持电子书包每类功能的标准称为该类标准,如,为支持总体框架功能而引用的标准通称为
总体框架类标准。本标准中给出的电子书包的引用标准,其版本,在本标准发布时是最新版本。所有这
些标准都是推荐引用的,具体电子课本和电子书包开发时可......
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