路径: 主页 > GB > 第13页 > GB 30533-2014 | 标准编号 | GB 30533-2014 (GB30533-2014) | | 中文名称 | 学校安全与健康设计通用规范 | | 英文名称 | General health and safety specification for school design | | 行业 | 国家标准 | | 中标分类 | Y51 | | 国际标准分类 | 03.180 | | 字数估计 | 78,744 | | 发布日期 | 4/28/2014 | | 实施日期 | 6/1/2014 | | 引用标准 | GB/T 456; GB 1002; GB 2099.1; GB 2811; GB/T 2887; GB 2893; GB 2894; GB/T 3609.1; GB 3883.1; GB 3883.3; GB 3883.6; GB 3883.10; GB 3883.11; GB 3883.17; GB 3883.22; GB 4208; GB 4706.1; GB 5226.1; GB 5226.2; GB 5959.1; GB 6944-2012; GB 7793; GB 7947; GB/T 819 | | 标准依据 | 国家标准公告2014年第8号 | | 发布机构 | 中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会 | | 范围 | 本标准规定了学校健康安全的管理、计划和设计、教学工作环境、服务、教学区域设备、工具和加工有关健康安全的通用要求。本标准适用于普通中小学、中等职业学校。大学和相关机构可参照执行。 | GB 30533-2014: 学校安全与健康设计通用规范
GB 30533-2014 英文名称: General health and safety specification for school design
ICS 03.180
Y51
中华人民共和国国家标准
学校安全与健康设计通用规范
1 范围
本标准规定了学校健康安全的管理、计划和设计、教学工作环境、服务、教学区域设备、工具和加工
有关健康安全的通用要求。
本标准适用于普通中小学校、中等职业学校。大学和相关机构可参照执行。
4 健康安全的管理
4.1 风险评估
按照《中华人民共和国未成年人保护法》要求,并考虑到未成年人缺少经验,缺少风险意识,而且不
成熟,要求学校应正确地评估未成年人面临的风险程度,然后采取措施保护他们的健康和安全。
注:《中华人民共和国未成年人保护法》指出:
---学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度,加强对未成年人的安全教育,采取措施保障未成年人的人身
安全;
---学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动;
---学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,
防止发生人身安全事故;
---教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要,制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外
伤害等突发事件的预案,配备相应设施并进行必要的演练,增强未成年人的自我保护意识和能力。
4.2 危害、风险和风险控制措施
4.2.1 危害
开展风险评估的第一个步骤应是判定危害。当所有危害被判定后,首先应考虑这些危害是否可以
消除,如果可以,就不存在风险了,那么风险评估的过程就完成了(例如使用电池供电的电钻就消除了用
电网的电钻可能带来的触电危险)。
4.2.2 风险
如果风险不可以消除,那么风险就需要评估。风险包括受伤的可能性、毁损的发生和严重的后果、
主要的情况以及适当的风险控制措施。风险受教学区域中学生数量、经验、责任感程度的影响。
4.2.3 风险控制措施
风险控制措施可以是管理控制(如警卫)或是程序控制措施,如指导、监督和个人保护装置组合的工
作系统。风险控制措施应该按以下顺序执行:
a) 如果可能,消除危害;
b) 如果不可能,选择更安全的取代;
c) 如果不可能消除危害或选择更安全的取代,应从根源上减少风险,如使用管理控制;
d) 具有联合指导和监督中的司法程序和工作系统;
e) 使用个人防护用具。
4.3 开展风险评估
4.3.1 应成立由教育、行业管理、企业及技术等多方面人员组成的风险评估专家组。
4.3.2 开展风险评估的时候应记住不要认为绝对的安全或是零风险。
4.3.3 风险评估包含:明确危害、提供合理的风险控制、满足法律的要求和构建风险控制建议等。
4.3.4 风险评估应按照以下步骤开展:
a) 第一步:寻找危害;
b) 第二步:讨论谁有可能被伤害以及会怎样被伤害;
c) 第三步:评估风险并决定已存在的预防措施是否足够或是否需要采取更多的措施;
d) 第四步:记录重大发现;
e) 第五步:评审评估,如果需要进行修订。
4.4 健康和安全的要求
4.4.1 学校应参照GB/T 28001、GB/T 28002建立学校健康安全管理体系,并予以贯彻实施。
4.4.2 学校应就有关活动的性质及进行的规模进行适当地安排,并有效地计划、组织、控制、监测、评审
保护健康和安全的措施,且应予以记录。
4.4.3 设计技术部门的负责人应明白他们在健康安全中承担的责任,以及如何在学校或相关机构中将
这些与健康安全责任人的任务联系在一起。
4.4.4 健康安全管理员应不断地监督现有的预防保护措施的有效性。健康安全管理员应至少每半年
开展一次正式评审,以确保措施继续有效。
4.4.5 为了保证学校健康安全管理体系的持续有效,教育管理部门每年应至少进行一次检查,同时应
确保教职工对健康安全法规和良好的实践方法的熟悉和了解。
4.4.6 应建立对受伤及小事故的报告进行评审制度,并把它作为有效的监督健康安全计划实施的有效措施之一。
4.4.7 健康安全管理员
学校应指定或安排一个或多个健康安全管理员协助实施这项标准并遵从健康安全法规。应对健康
安全管理员进行足够的培训,结合他们自身的经验或知识使其能够实施风险评估的标准。
4.5 健康安全培训
4.5.1 学校应提供所有的必要信息、指示、培训和监督,以确保教职工在工作中的健康和安全。应考虑
所有教职工在应对健康与安全方面的能力。
4.5.2 对进入学校或类似机构的工作人员,当他们暴露在任何风险的时候,应为他们提供适当的健康安全培训。
4.5.3 所有的教职工在最初的培训中都应接受安全使用仪器、机器设备和加工工序的培训。如果不能
脱产培训,应进行在职培训。在食品教学管理的各个方面任教的教师和相关工作人员至少要有健康证明。
4.6 报告事故和危险的事情
发生重大事故(有关疾病、健康和危险的工作)后,事故现场有关人员应当立即报告本单位负责人。
单位负责人接到事故报告后,应当迅速采取有效措施,组织抢救,防止事故扩大,减少人员伤亡和财产损
失。所有的重大事故都应该报告和记录,报告既可以以学校完整报告的形式也可在安全手册中记录详
情,在每一种情况中,都应考虑事故发生的情况和防止事故再次发生所采取的措施。
4.7 急救
4.7.1 学校应根据需要,制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的应急预案,
配备相应设施并进行必要的演练。
4.7.2 学校应根据可能发生或存在的有害因素及危害特点,在现场就近设置应急处理设施及防护装
备,包括:淋浴设施、洗眼设施、急救箱、急救通讯设备及个体防护装备(如防护服、呼吸防护用品、防护面
罩或眼镜、防护手套、防护鞋)等。
4.7.3 应急处理设施应有清晰的标识,并进行定期维护保养,以确保正常运行。
4.7.4 呼吸防护用品的选择、使用及维护应符合GB/T 18664。
4.7.5 机械伤害防护手套应符合GB 24541。
4.7.6 防护鞋应符合GB 21147。
4.7.7 急救箱
4.7.7.1 急救箱应设置在易于发生伤害、易于急救人员取用的地方。
4.7.7.2 急救箱的配备应按照GBZ 1-2010的附录A表4的要求。
4.7.7.3 所提供的急救材料应符合相应卫生标准,并应由专人负责定期检查更新。
4.7.8 应由经培训、胜任的人员对危害进行急救。
4.7.9 当急救不能及时进行时,应立即就医或拨打急救电话。
5 计划和设计
5.1 一般要求
5.1.1 中小学校的建筑设计应符合GB J99。
5.1.2 认真考虑每个学习区域的学生数量,以确保安全地学习和有效地监督。
5.1.3 应开展风险评估,以决定每个学习区的合适的人数。风险评估应考虑以下因素:
a) 各区域的大小和布局;
b) 各区域中各种家具和仪器的尺寸和数量;
c) 各区域中的工作性质;
d) 学生的年龄和能力;
e) 教师的资力和经验;
f) 实验教师员工的能力程度和其他的一些必要的支持;
g) 是否存在有特殊需要(残疾)的学生;
h) 是否有汉语为非母语的学生;
i) 学生的行为举止。
5.1.4 各区域中的设计应围绕安全工作区域的范围,每个新的或翻新的仪器、家具和设备及各部尺寸
大小和占地面积均应予以考虑。
5.2 储存
5.2.1 一般要求
5.2.1.1 应有为学生的实验批量供应的材料和实验用品进行储存的地方。
5.2.1.2 材料和实验用品应安全地储藏。
5.2.1.3 要购买的数量及教学标准要求的任何储藏物品的数量都应尽可能的少。
5.2.1.4 每个学期末要对存货清单做一次检查,对存放时间过长的物品,要根据制造商的说明和环境保护法规做适当的处置。
5.2.1.5 对储存在高处的物品应提供适当的梯子。
5.2.1.6 高处存放的物品应摆放稳固且不外伸以保障教职工和学生眼、头和身体的安全。
5.2.1.7 图书室的书架应有足够的强度和稳度,摆放书籍时应考虑书架的承重能力,过高的书架应加以固定,避免倾倒。
5.2.1.8 应给化学物品、液化石油气、乙炔、氧气等提供适当的储存空间。危险物品[如易燃物(液体或
气体)、有毒物、有腐蚀性的物体]应和其他危险性质不同的物体分开放置。应粘贴显著的安全警示标
志。危险物质的贮存和使用还应符合GB/T 28920-2012。
5.2.2 材料
5.2.2.1 大量储存的材料如木材、金属等应与教学区分开储存并明确标示。
5.2.2.2 储藏物应接近工作地点,便于输送。
5.2.2.3 应有足够的储物架子。
5.2.2.4 储存球状金属、厚木板、木头、金属以及塑料板材,材料的端部不应超出储物架子。如果垂直堆
放,应有保护栏杆或链子。
5.2.2.5 为了保证材料总是处于良好的状态并且易于管理,木材和塑料应放在温暖干燥的地方,金属应放到在阴凉的地方。
5.2.3 食品
5.2.3.1 应正确分离和贮存食物。应为以下四个种类的食品提供独立的储藏空间:
a) 干果和坚果;
b) 新鲜的蔬菜水果;
c) 冷冻食品;
d) 易坏的食品。
应按照食品的类别,对照储物清单定期对其进行检查。
5.2.3.2 干制存放的食品(面包、瓶装、罐装食品)应保存在干燥、通风良好的房间,温度范围为10℃~
15℃,这些食品不应放在地板上,应放到空气流通循环好的地方。同时按照厂商的保存说明做。
5.2.3.3 生的、未经处理的蔬菜水果应和其他食物分开保存在阴凉、干燥、通风良好的地方,不应暴露在
阳光下,保存的温度范围为10℃~15℃。
5.2.3.4 冷冻食品保存的温度至少为-18℃。所有的冷冻室都应定期地检查,保证温度保持合适。
5.2.3.5 易腐烂食品(如鱼、肉、家禽、乳制品、加工过的蔬菜水果、打开过的罐头或瓶装食品、生的或半
生的糕点、生面食品)应保存在1℃~4℃之间,冷冻的油炸食品应保存在1℃~3℃之间。
5.2.3.6 保存在冰箱或冰柜中的食物应包装好或放在适当的容器中,并标明日期。
5.2.3.7 生食品和熟食品应完全分开保存并用不同的操作用具。如果只有一个冰箱可供使用,应把生
食品放到熟食品下方的架子上。防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染。
5.2.3.8 不应把热的食物直接放进冰箱或冰柜。应先让食物尽可能的冷却,如果有条件可使用冷却器。
5.2.3.9 应有足够的冰箱和制冷设备用来保存易坏的原料和已加工好的提供给在校学生一天饮食的食品。
5.2.3.10 重新加热的食物至少应在70℃以上高温加热2min,热的食物的保持温度应不低于63℃。
5.2.3.11 盛放直接入口食品的容器,使用前必须洗净、消毒。
5.2.3.12 贮存、运输和装卸食品的容器包装、工具、设备应安全、无害、保持清洁,防止食品污染。
5.2.3.13 食品不应接触有毒物、不洁物。
5.2.3.14 食品加工的地点不应靠近风扇加热的装置,这样易使空气中的灰尘沾染到食物上。
5.2.4 危险物质
5.2.4.1 危险物质按其具有的危险性或最主要的危险性依据GB 6944-2012分为9个类别。包括:
a) 爆炸品;
b) 气体;
c) 易燃液体;
d) 易燃固体、易于自燃的物质、遇水放出易燃气体的物质;
e) 氧化性物质和有机过氧化物;
f) 毒性物质和感染性物质;
g) 放射性物质;
h) 腐蚀性物质;
i) 杂项危险物质和物品,包括危害环境物质。
5.2.4.2 如果可能,学校应杜绝危险物质的使用。应优先选择无毒、无害或危险性小的物质。
5.2.4.3 应在厂商使用说明的指导下储藏和使用危险物品。
5.2.4.4 如果不可避免地要使用危险物品,应进行评估。基本的危险控制措施包括:
a) 确保安全的贮存,防止未经批准的人接近或取用;
b) 危险物质应分开保存,防止性质不同的物质互相接触[如酸和次氯酸钠(漂白粉)];
c) 应提供足够的排气和一般通风;
d) 应提供与使用危险物品有关的说明及相关的培训;
e) 应提供个人保护设备,包括防护服、防护手套、护目镜和防护鞋等;
f) 当危险物品泄漏或意外事故发生的时候应有紧急措施,提供紧急对眼睛和身体的冲洗设备;
g) 如果可能,应预先装备好防止泄漏的设备。
5.2.4.5 危险物品应保存在上锁的储藏室或危险品柜中,储藏室或危险品柜应上双锁,并由两个人分别
保管钥匙。其中在储藏室外墙的高、低处应各有一个向外的通风设备,危险品柜的通风应与储藏室的对外通风相联。
5.2.4.6 应预防储藏室内的泄漏。容积在一升或超过一升的瓶装的危险品应放在低处、不会被撞倒的地方。
5.2.4.7 应只保存在紧急工作中需要用的危险物品数量,不应过量存放危险物质。
5.2.4.8 存放或使用酸性物质的时候应靠近水源。
5.2.4.9 局域性的排气排风系统应定期检查,每年至少一次。
5.2.5 液化石油气(LPG)
5.2.5.1 使用液化石油气时应考虑以下因素:
a) 在建筑物中液化石油气的管道、配件的泄露及引起的爆炸;
b) 液化石油气罐在火中会猛烈的爆炸;
c) 液化石油气罐很重,使用及存放中的移动、处理或倾倒都是危险的;
d) 从气罐中释放出的蒸气液体可以猛烈地燃烧;
e) 皮肤和眼睛由于快速蒸发的LPG会受到灼伤;
f) LPG是窒息剂;
g) 燃烧的LPG会产生有毒气体。
h) LPG气体比空气重,易积聚在地下室、地洞、排水道、坑、沟或其他......
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