搜索结果: GB/T 36438-2018, GB/T36438-2018, GBT 36438-2018, GBT36438-2018
| 标准编号 | GB/T 36438-2018 (GB/T36438-2018) | | 中文名称 | 学习设计XML绑定规范 | | 英文名称 | Learning design XML binding specification | | 行业 | 国家标准 (推荐) | | 中标分类 | L67 | | 国际标准分类 | 35.240.99 | | 字数估计 | 86,832 | | 发布日期 | 2018-06-07 | | 实施日期 | 2019-01-01 | | 标准依据 | 国家标准公告2018年第9号 | | 发布机构 | 国家市场监督管理总局、中国国家标准化管理委员会 | GB/T 36438-2018
Learning design XML binding specification
ICS 35.240.99
L67
中华人民共和国国家标准
学习设计XML绑定规范
2018-06-07发布
2019-01-01实施
国 家 市 场 监 督 管 理 总 局
中国国家标准化管理委员会 发 布
目次
前言 Ⅲ
引言 Ⅳ
1 范围 1
2 规范性引用文件 1
3 术语和定义 1
4 缩略语 2
5 标准框架 2
5.1 实现和一致性的三个层次 2
5.2 组成与内容 3
6 总体要求 3
6.1 字符集编码 3
6.2 命名空间 3
7 学习设计模式A层标准描述性表达 4
7.1 学习设计< learning-design >元素 4
7.2 组件< components >元素 9
7.3 角色< roles >元素 11
7.4 活动< activities >元素 15
7.5 学习活动< learning-activity >元素 18
7.6 支持活动< support-activity >元素 22
7.7 活动结构< activity-structure >元素 24
7.8 环境< environments >元素 26
7.9 服务< service >元素 30
7.10 方法< method >元素 36
7.11 剧本< play >元素 40
7.12 幕< act >元素 42
8 学习设计模式B层标准描述性表达 44
8.1 属性< properties >元素 44
8.2 设置属性值时元素 53
8.3 改变属性值元素 55
8.4 监控元素 55
8.5 邮件数据< email-data >附加属性 57
8.6 条件元素 57
8.7 表达式{expression}模式组 60
8.8 然后模式组{thenmodel} 68
8.9 计算< calculate >元素 72
8.10 条件为真时元素 73
8.11 全局元素元素 73
8.12 全局属性class 77
8.13 数据类型datatypes 77
8.14 限制类型restrictiontypes 78
9 学习设计模式C层标准描述性表达 79
9.1 通告元素 79
9.2 通告< notification >元素扩展元素 80
前言
本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。
请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任。
本标准由全国信息技术标准化技术委员会(SAC/TC28)提出并归口。
本标准起草单位:华东师范大学、上海熙育信息科技有限公司、安徽教育网络出版有限公司、中国电
子技术标准化研究院。
本标准主要起草人:吴永和、吴雷、冯翔、余云涛、史戈、顾小清、何超、刘名卓、李宝敏、姜昌华、
王浩楠。
引 言
信息技术的发展带来了学习、教育和培训技术的全面革新,数字化学习越来越广为接受,成为传统
学习、教育和培训模式的新发展。
数字化学习的重要环节之一是学习设计。2013年12月31日,GB/T 30265-2013《信息技术 学
习、教育和培训 学习设计信息模型》发布,该标准重点解决信息技术 学习、教育和培训标准体系中学
习设计的基本问题,是设计一个课程框架,以支持课程的多样性及课程创新,并同时促进数字化学习材
料的可交换与互操作;强调以学习活动为中心,利用教育建模语言描述各种不同的教学法,比如协作学
习、混合式学习、基于问题的学习等,对网络教育的发展和教育资源的共享、重用和系统互操作起到积极
作用。为了GB/T 30265-2013更好实施,需要将该标准应用到工程实现,需要一个XML绑定的规范
指导,以推进学习设计在数字化学习中能更好应用。学习设计XML绑定规范按照GB/T 21364-2008
《信息技术 学习、教育和培训 基于规则的XML绑定技术》对GB/T 30265-2013中学习设计信息
模型进行XML绑定。对网络教育的发展和教育资源的共享、重用和系统互操作起到积极推进作用。
学习设计XML绑定规范
1 范围
本标准依据GB/T 30265-2013,规定了学习设计信息模型XML语言描述语法。
本标准适用于学习、教育和培训领域对教与学的过程进行描述和课程框架设计。
2 规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文
件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。
GB/T 13000-2010 信息技术 通用多八位编码字符集(UCS)
GB 18030 信息技术 中文编码字符集
GB/T 26222-2010 信息技术 学习、教育和培训 内容包装
GB/T 30265-2013 信息技术 学习、教育和培训 学习设计信息模型
3 术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1
属性 attribute
DTD中所声明元素的参数,通常定义其类型与取值范围(包括默认值)。
[GB/T 30265-2013,定义3.2]
3.2
文档 document
数据流,其结构信息含摄于相关DTD所定义的诸多元素中。
[GB/T 30265-2013,定义3.3]
3.3
元素 element
DTD中声明的文档结构单元,其内容模型定义于DTD中,附加的语义定义于其......
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