| 标准编号 | GB/T 28022-2021 (GB/T28022-2021) | | 中文名称 | | | 英文名称 | Age determination guidelines for toys | | 行业 | 国家标准 (推荐) | | 中标分类 | Y57 | | 字数估计 | 26,258 | | 发布机构 | 国家市场监督管理总局、中国国家标准化管理委员会 | GB/T 28022-2021: 玩具适用年龄判定指南
GB/T 28022-2021 英文名称: Age determination guidelines for toys
1 范围
本文件提供了用于判定儿童开始玩耍特定玩具子类别中玩具的最低年龄的指南,主要用于指导制
造商和评定玩具是否符合安全标准的机构。
本文件也可作为参考用于确定玩具最低年龄组的适用性,供分销商、研究儿童玩耍行为的有关机构
和组织使用,也供儿科学会、教师和其他在日常活动中使用玩具的专业人员和消费者参考使用。
本文件适用于所有玩具,即设计或预定供14岁以下儿童玩耍时使用的所有产品和材料。
每个儿童发育不同能力的年龄不尽相同,本文件只给出典型的儿童学会某特定能力的年龄组。
虽然年龄分级蕴含安全的意义,但本文件并非为了解决具体安全要求。玩具的具体安全要求见
GB 6675.1和/或其他相关的玩具安全标准。例如:这些标准会限制特定年龄组的玩具中有窒息危险的
小零件和小球的存在。
附录B给出了在年龄判定指南开发中如何考虑电子玩具和玩具中的电子装置方面信息的详细情况。
2 规范性引用文件
本文件没有规范性引用文件。
3 术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1
年龄组
由儿童活动、认知发育和行为来界定的特定年龄范围。
3.2
类别
构成玩耍类别的玩具的类型或组别。
注1:以下是按照玩具的用途和功能划分的玩耍类别:
---感知活动玩具;
---身体活动玩具;
---智力活动玩具;
---重现科技世界的玩具;
---促进情感和同理心发育的玩具;
---创造性活动玩具;
---社交关系玩具。
注2:除原有的分类外,考虑到玩具市场的持续发展,还包括了新的子类别(见附录A)。
3.3
粗放运动技能
与维持头部位置、坐、走和跑功能相关的大肌肉群的身体活动。
3.4
精细运动技能
手的紧握运动,如抓、扣和捏,以及用于绘画和书写的精细运动。
3.5
起始年龄
儿童适合玩耍特定类型的玩具的最低年龄。
注1:在儿童年龄非常小的时候,看护人员与儿童之间的互动可视为“玩耍”,即看护人员使用玩具取悦儿童或吸引儿童的注意,如使用摇铃。只有在进一步发育后,儿童才能真正地玩耍玩具。
注2:就本文件的目的而言,对于不同的子类别玩具起始年龄是一个范围。年龄范围是从该年龄段内最低年龄的第一日到最高年龄的前一日。例如:从4个月到小于8个月的起始年龄段是从婴儿长到4个月的那一日起到婴儿长到8个月的前一日结束。
注3:当提到特定类别的玩具的起始年龄时,并不意味着所有属于该类别的玩具都会归类为适合该年龄。特定玩具的件数、尺寸、质量、逼真程度、与动漫关系以及特定玩具的特殊功能等,都会改变或增大预定年龄。
4 指南
4.1 起始年龄从出生到小于4个月的儿童
4.1.1 从出生到小于4个月的儿童的运动和认知发育以及行为
通常,从出生到小于4个月的儿童身上可以观察到以下发育和行为特征。
---尚未具备玩耍玩具所需的动作能力;玩具只作为探索和娱乐的物体使用,而非用于玩耍。
---由于缺乏体能、认知和视觉能力,尚未具备与书本互动的技能。
---能被多种感官因素吸引,能够识别父母;有吸吮和哺乳反射,但不能独自坐立;会做生硬的、不
受控制的以及有限的动作。他们会触摸、抓握、拿住和摇动手中的任何东西,对自己手臂的力
量没有意识。
---3个月左右,他们能够抓住(反射抓握)和拿住物体(无论是否悬挂)。他们用手和嘴探测、探索
和感受物体。
---学习过程发生在感官和反射对刺激反应和重复动作的同化吸收。
---听觉系统在出生时就起作用,但需要神经系统的成熟和感官体验,听觉功能才能发育完全。由
于儿童不成熟和缺乏经验,对周围的声音表现出很高的敏感性。从出生时起,婴儿就开始对声
音和人类语言做出反应。在2个月左右,大多数婴儿在听到熟悉的声音时会安静下来。3个
月时,他们能找出声音的位置并作出反应,并且能对需清洁和进食相关的感觉发出声音。
--- 他们将头部转向声音和受到能发出他们觉得熟悉的声音的物体吸引。
---视觉发育是渐进的。出生时,婴儿的眼睛焦点最多在20cm左右。1个月后,婴儿们能够聚焦
在最多30cm 远的物体上,到3个月时,就能看到几米远了。出生时的视觉敏锐度约为
2.5%~5%,三个月时会提......
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